Sakarya’nın Karapürçek ilçesindeyiz. Çoğunluğu Şanlıurfa’dan gelmiş mevsimlik tarım işçisi annebabalar, ağabey ve ablalar fındık topluyor, 7-14 yaş arasındaki çocuklar ise Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın (TEGV) bir okulun bahçesinde konuşlanan iki Ateşböceği Öğrenim Birimi’nde gönüllü eğitimcilerle eğlenceli bir etkinliğin tam ortasında. 12 bin yıl önceye, Göbeklitepe’ye gidiyoruz.
Çocuklar o dönemin yaşamını canlandırıyor, avlanıyor, ateş yakıyor, saklanıyor. Tiyatro gösterileri bittikten sonra bunların boyamasını da yapan çocuklar, okul binasına kendileri için hazırlanan öğle yemeğini yemeye gidiyor. TEGV ve Ferrero Değerli Tarım işbirliğiyle mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarına nitelikli eğitim desteği sunmak için sürdürülen “Dört Mevsim Eğitim Projesi” Sakarya’da devam ediyor.
Fındık hasadı döneminde uygulanan proje, eğitimden kopma riski taşıyan çocukların nitelikli eğitime erişimini desteklemeyi ve çocuk işçiliğinin önlenmesine katkı sağlamayı amaçlıyor. Fındık hasadı döneminde aileleriyle birlikte bölgeye gelen mevsimlik tarım işçisi çocuklara yönelik yürütülen proje kapsamında Karapürçek ilçesinde konuşlanan iki Ateşböceği Öğrenim Birimi, çocukları bilim, sanat ve temel yaşam becerileri alanlarında özel olarak geliştirilen eğitim içerikleriyle buluşturuyor. 5 yılda yaklaşık 250 çocuğa ulaşılan proje, mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının hasat döneminde eğitimden uzak kalmalarının önüne geçmek amacıyla uygulanıyor.
Ateşböceği Öğrenim Birimleri’nde yapılan etkinliklerle çocukların akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerine katkı sağlanması hedefleniyor. Çocukların gün boyunca katıldığı uygulamalı etkinliklerde bilimsel düşünme, yaratıcılık, sanat etkinlikleri, problem çözme, iletişim ve işbirliği becerilerini geliştiren çalışmalar yapılıyor. Böylece hasat döneminde çocukların güvenli ve nitelikli bir öğrenme ortamına erişmeleri amaçlanıyor.
EĞİTİME ERİŞİM HAKKI TEGV Genel Müdürü Sait Tosyalı, projeyi şöyle değerlendirdi: “Her çocuğun nitelikli eğitim desteğine eşit koşullarda erişim hakkı olduğuna inanıyor, nitelikli eğitimin çocukların yaşamında yarattığı kalıcı dönüşümü biliyoruz. Dört Mevsim Eğitim Projesi ile mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarına bulundukları alanlarda nitelikli eğitimi ulaştırırken onların kendilerini güvende hissettikleri, merak ederek öğrendikleri, keşfettikleri ve potansiyellerini özgürce ortaya koyabildikleri öğrenme ortamları oluşturuyoruz. Ferrero Değerli Tarım ile altı yıldır sürdürdüğümüz bu verimli iş birliği ile yüzlerce çocuğumuzun eğitim yolculuğuna eşlik etmekten ve onların geleceğe daha güçlü adımlarla ilerlemelerine katkı sunmaktan büyük mutluluk duyuyoruz.” Ferrero Fındık Genel Müdürü Bamsı Akın da “Sürdürülebilirliğin yalnızca tarımsal üretimle değil, çocukların eğitim ve gelişim fırsatlarına erişiminin desteklenmesiyle de mümkün olduğuna inanıyoruz” dedi. ‘HER GÜN GELECEĞİM’ Ailesiyle Şanlıurfa’dan gelen 6. sınıf öğrencisi Fidan, öğrenim birimindeki program başlamadan önce fındığa gidiyormuş.
“Sabah 7 gidiyoruz, akşam 6 geliyoruz” diyen Fidan, derslerinin çok iyi olduğunu, doktor ya da hemşire olmak istediğini anlattıktan sonra “Artık her gün buraya geleceğim. Keşke okulu da burada okusak” diyerek en büyük isteğini böyle dile getiriyor. 8. sınıf öğrencisi Kader, müzik öğretmeni olmak istiyor.
10 yaşındaki Gülbahar, etkinlikler, resimler yaptığı öğrenim birimine her gün gelmek istediğini anlatıyor.
